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Reseña del editor La escuela infantil es un lugar de acción y corpaticipación donde se opera un acuerdo negociado entre el niño y el adulto. Las reflexiones aquí contenidas parten de un amplio repertorio de casos y anécdotas sobre los contextos y actividades más usuales de la escuela infantil, desde el juego y la exploración de uno mismo y del entorno hasta la satisfacción de las necesidades básicas: comida, reposo, vestirse y desnudarse, control de esfínteres... El libro constituye una herramienta útil y novedosa para el educador y la educadora que tratan de enteneder un poco mejor el lenguaje, las demandas y las reacciones de los pequeños.Tapa blanda=336 páginas. Editor=Ediciones Paidós (14 de octubre de 1992). Colección=Papeles Pedagogia (paidos). Idioma=Español. ISBN-10=8475098231. ISBN-13=978-8475098234. Valoración media de los clientes=5.0 de un máximo de 5 estrellas 1 opinión de cliente. Clasificación en los más vendidos de AmazonEducación primariaPsicología evolutivaSociedad y cultura=nº98.081 en Libros (Ver el Top 100 en Libros) .zg_hrsr { margin: 0; padding: 0; list-style-type: none; } .zg_hrsr_item { margin: 0 0 0 10px; } .zg_hrsr_rank { display: inline-block; width: 80px; text-align: right; } n.° 30 en Libros > Libros universitarios y de estudios superiores > Educación > n.° 234 en Libros > Libros universitarios y de estudios superiores > Ciencias sociales > Psicología > n.° 2713 en Libros > Sociedad y ciencias sociales >.
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